Monday, 9 November 2020

Module 9- Activity 5: Reflect

 A said ‘if the length of a rectangle is increased by 1 and breadth decreased by 1 the area enclosed by the rectangle remains the same’. B said ‘No, A is wrong as the new area will increase’.   C said ‘No, A and B both are wrong, the new area will decrease’.   How will you handle this situation?

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137 comments:

  1. If adding and subtracting quantity is is eq then area will decrease
    Suppose add half and subtract half then area would be 1.5 x 0.5 result would be 0.75
    Now see another example :- 0.75 X 1.25 = 0.9375 thus c is right on his opinion

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  2. All these activities are performed individually by students in class.Then check the results of all three activities. Finally come to eight conclusions.

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  3. All these activities are performed individually by students in class.Then check the results of all three activities. Finally come to eight conclusions.

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  4. All these activities are performed individually by students in class.Then check the results of all three activities. Finally come to eight conclusions.

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  5. इन सभी गतिविधियों को कक्षा में छात्रों द्वारा व्यक्तिगत रुप से किया जाता है,फिर सभी तीन गतिविधियों के परिणामों की जाँच करें।आम तौर पर आठ नियमों पर आते हैं।

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    1. Area of rectangle=0.5×1.5=०.75 in another example area of rectangle,,=0.75×1.25=0.9375hence C is correct in opinion.

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  6. कला एकीकृत शिक्षण और सीखने की विधि कार्के लागू होती है

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  7. All these activities are performed individually by students in class then check the results of all three activities. Finally come to eight conclusions.

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  8. इन सभी गतिविधियों को कक्षा में छात्रों द्वारा व्यक्तिगत रुप से किया जाता है,फिर सभी तीन गतिविधियों के परिणामों की जाँच करें।

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  9. इस प्रकार की परिस्थिति को हल करके सामने रखा जाएगा और इसे प्रमाणित करके देखा जाएगा की कौन सही है कौन गलत।

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  10. इन सभी गतिविधियों को कक्षा में छात्रों द्वारा व्यक्तिगत रुप से किया जाता है,फिर सभी तीन गतिविधियों के परिणामों की जाँच करें।

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  11. कक्षा में गतिविधि कराकर के उसके परिणामों को जाँच करेंगे ।

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  12. Kala samay kit shiksha ek aakarshak module hai yah man bhav kabhi hai aur aur shikshaprad bhi

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  13. By explaining practically and using different numbers

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  14. कला एकीकृत शिक्षण और सीखने की विधि कार्के लागू होती है

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  15. By telling students to do the calculalation for various rectangles of different sizes.

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  17. कला समेकित शिक्षा से बच्चे आनन्द,उत्सह,उमंग एवं सहयोगी प्रतिभागी बनकर नाट्य मंचन कर स्वयं अनुभव लेकर शिक्षित होते हैं। इसके द्वारा बच्चे स्वयं कर हर विषय गणित, भाषा, विज्ञान सभी विषय सीखता है। यह स्वयं अपनी प्रतिभा अनुभव से सीखने का एक मंच प्रदान करता है।

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  19. कला समेकित शिक्षा से बच्चे आनन्द,उत्सह,उमंग एवं सहयोगी प्रतिभागी बनकर नाट्य मंचन कर स्वयं अनुभव लेकर शिक्षित होते हैं। इसके द्वारा बच्चे स्वयं कर हर विषय गणित, भाषा, विज्ञान सभी विषय सीखता है। यह स्वयं अपनी प्रतिभा अनुभव से सीखने का एक मंच प्रदान करता है।

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  20. इस प्रकार की परिस्थिति को हल करके सामने रखा जाएगा और इसे प्रमाणित करके देखा जाएगा की कौन सही है कौन गलत।

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  21. sex ki jankari 47 lambai chodai

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  22. इस प्रकार की परिस्थिति को हल करके सामने रखा जाएगा और इसे प्रमाणित करके देखा जाएगा की कौन सही है कौन गलत।

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  23. Pramanikta ko adhar banakar spast karna

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  24. All these activities are performed individually by students in class.Then check the results of all three activities. Finally come to eight conclusions.

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  25. All these activities are performed individually by students in class.Then check the results of all three activities. Finally come to eight conclusions.

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  26. कला समेकित शिक्षा का अर्थ है - अन्य विषयों के साथ कला की एकीकरण करना । दृश्य कला, प्रदर्शन कला, साहित्य कला ...इत्यादि शिक्षण को रोचक और मजेदार बनाती है ।
    अमूर्त अवधारणाओं को विभिन्न कला रूपों का उपयोग से समझने में आसानी होती है । यह बच्चों के लिए रुचिकर होने के साथ-साथ आनंददायक भी होता है ।इससे बच्चों के रचनात्मक अभिव्यक्ति का भी पता लगाया जा सकता है और उसके अनुरूप बच्चों को शिक्षा देने में सहयोग मिलता है।

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  27. October 2020 at 07:11
    कला समेकित शिक्षा का अर्थ है - अन्य विषयों के साथ कला की एकीकरण करना । दृश्य कला, प्रदर्शन कला, साहित्य कला ...इत्यादि शिक्षण को रोचक और मजेदार बनाती है ।
    अमूर्त अवधारणाओं को विभिन्न कला रूपों का उपयोग से समझने में आसानी होती है । यह बच्चों के लिए रुचिकर होने के साथ-साथ आनंददायक भी होता है ।इससे बच्चों के रचनात्मक अभिव्यक्ति का भी पता लगाया जा सकता है और उसके अनुरूप बच्चों को शिक्षा देने में सहयोग मिलता है।

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  28. 22:55
    It means information communication technolo

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  29. 22:55
    It means information communication technolo

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  30. Very good ,we should try this.

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  31. एरिया विल डिक्रीज

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  32. Good understanding for children.

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  33. इन सभी गतिविधियों को कक्षा में छात्रों द्वारा व्यक्तिगत रुप से किया जाता है,फिर सभी तीन गतिविधियों के परिणामों की जाँच करें।आम तौर पर आठ नियमों पर आते हैं।

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  34. ICT suchana aur sanchar ka eksadhan hai Isse bachche tecnolog k st st chalnge

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  35. ICT suchana aur sanchar ka ek sadhan hai Isse bachche tecnology k st st chalnge

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  36. It means information communication technology.

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  37. One by one problem of children will be resolved.

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  40. adding and subtracting quantity is is eq then area will decrease
    Suppose add half and subtract half then area would be 1.5 x 0.5 result would be 0.75
    Now see another example :- 0.75 X 1.25 = 0.9375 thus c is right on his opinion

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  41. कला शिक्षण को विद्यालय में प्रयोग करुंगा ।

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  42. कला शिक्षण को विद्यालय में प्रयोग करुंगा ।

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  43. अमूर्त अवधारणाओं को विभिन्न कला रूपों के उपयोग से समझने में आसानी होती हैं।

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  44. कला समेकित शिक्षा से बच्चे आनन्द,उत्सह,उमंग एवं सहयोगी प्रतिभागी बनकर नाट्य मंचन कर स्वयं अनुभव लेकर शिक्षित होते हैं। इसके द्वारा बच्चे स्वयं कर हर विषय गणित, भाषा, विज्ञान सभी विषय सीखता है। यह स्वयं अपनी प्रतिभा अनुभव से सीखने का एक मंच प्रदान करता है।

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  45. Sabhi gatividhiyon ko class me sabhi bachon dwara perform karwaye or sabhi ka answer dekhne ke bad decision len or samjhayen

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  46. Ict is a broader term for information technology which refers to all communication technology.

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  47. कोई भी विषय कला समेकित में जोडा जा सकता है बच्चों को पूर्व ज्ञान से आकलन कर सकते हैं।

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  48. All activities performed individually by students

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  49. अमूर्त अवधारणाओं को विभिन्न कला रूपों के उपयोग से समझने में आसानी होती हैं।

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  50. कोई भी विषय कला समेकित में जोडा जा सकता है बच्चों को पूर्व ज्ञान से आकलन कर सकते हैं।

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  51. अमूर्त अवधारणाओं को विभिन्न कला रूपों के उपयोग से समझने में आसानी होती हैं।

    ...

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  52. Each case will be explained with suitable examples and students will be asked to find out the right answer.

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  53. कला समेकित शिक्षा द्वारा बच्चे खुद से कर हर विषय को आसानी से कला का उपयोग कर सीख सकते है

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  54. Kisi bhi vishay ko class mein kis se Joda ja sakta hai bacche class mein kit ka upyog kar aasani se Sikh sakte hain

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  55. The best way to clarify this issue and to address this issue is to explain the fact that area doesn't change in a linear fashion... Representing the situation algebraically if L and B denote length and breadth of any rectangle then the given variations in length and breadth result in an increase in area if B≥L+1 and area decreases if B<L+1

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  56. I will give the students a few problems to solve and they themselves will find out the fact that if the length is increased by 1 and breadth is decreased by 1, the area decreases.I will also let them use graph paper to find out the fact.

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  57. All these activities are performed individually by students in the classroom.

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  58. दोनों ही सीखने के प्रतिफल से प्रेरित हैं। दस्तावेज हमें प्रत्येक पाठ में निहित ज्ञान की ओर बच्चों के रुझान को विकसित करने में मदद करते हैं। साथ ही शिक्षकों को भी पाठ आधारित प्रतिफल निर्माण करने में मार्गदर्शन प्राप्त होता है। जबकि इन्हीं निर्देशों के अनुकूल आकलन विधियों द्वारा तथा प्रक्रिया द्वारा हम सुगम रूप से कक्षा के प्रतिफल की प्राप्ति करते हैं। अत: दस्तावेज तथा प्रतिफल दोनों ही गहन रूप से एक दूसरे से संबंधित हैं।

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  59. कला एकीकृत शिक्षण और सीखने की विधि काके लागू होती है

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  60. Area of rectangle=1.5×0.5=0.75 another
    Example area of rectangle=0.75 ×1.25=0.9375hence c is correct.Kamal Kishore Pradhan Seraikella kharswan.

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  61. कला एकीकृत शिक्षण और सीखने की विधि कार्क लागू होती है

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  62. Yes,they can be assess by Rubrics

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  63. इस प्रकार की परिस्थिति को हल करके सामने रखा जाएगा और इसे प्रमाणित करके देखा जाएगा की कौन सही है कौन गलत।इसके द्वारा बच्चे स्वयं कर हर विषय गणित, भाषा, विज्ञान सभी विषय सीखता है। यह स्वयं अपनी प्रतिभा अनुभव से सीखने का एक मंच प्रदान करता है।

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  64. Area will be decreased.C is correct.

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  65. All these activities are performed individually by students in class.Then check the results of all three activities. Finally come to right conclusions.

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  66. All these activities are performed individually by student in class. Then check the result of all three activities. Finally come to write conclusions. Finally come to eight conclusions.

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  67. All these activities are performed individually by student in class. Then check the result of all three activities. Finally come to write conclusions. Finally come to eight conclusions.

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  68. All these activities are performed individually by student in class. Then check the result of all three activities. Finally come to write conclusions. Finally come to eight conclusions.

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  69. इस प्रकार की परिस्थिति को हल करके सामने रखा जाएगा और इसे प्रमाणित करके देखा जाएगा की कौन सही है कौन गलत।

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  70. तीनों स्थितियों की गतिविधि कक्षा में कराई जा सकती है उसके बाद परिणाम के आधार पर बच्चों के संशय को दूर किया जा सकता है

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  71. All these activities are performed individually by students in class.Then check the results of all three activities. Finally come to eight conclusions.

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  72. At first we should expose that length is more than width. If so then area well decrease and if the the width is more than length, then area would increase if the length and breadth are same, the area will decrease Thus A should revise his thought . B would be correct when length is more than width and C would be correct when width is more than length.

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  73. गतिविधियों के द्बारा हल किया जा सकता है

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  74. गतिविधि के द्वारा बच्चे में अवधारणा देनी होगी।

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  75. गतिविधि के द्वारा बच्चे में अवधारणा देनी होगी।

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  76. Very simple,I will show that c is correct by taking two three example and prove my point by the result in each case.

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  77. प्रश्न के अनुसार लंबाई और चौड़ाई का मान लेते हैं और उत्तर की जांच करते हैं ताकि छात्रों के संदेह को दूर किया जाए और प्रमाणित किया जाए लंबाई के घटने और चौड़ाई केवट बढ़ने से क्षेत्रफल में क्या अंतर आता है इससे छात्रों के मौलिक अवधारणाएं स्पष्ट होंगी

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  78. तीनों गतिविधि को कक्षा में एक-एक करके करवाएंगे पुनः उसकी जांच करेंगे और परिणाम के आधार पर इसका आकलन किया जाएगा

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  79. Taking some examples we can solve the problems and we will find out the area decreased

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  80. For this question student needs to know first initial value of length and breadth..Because without knowing the intial value of length and breadth we cannot determine any assumptions..if the value of length and breadth are same then area will remain constant ..

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    1. If length and breath are same at inital condition then area will be decrease by 1.. Not it will be constant

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  81. For this questions it is important to know the intial value of length and breadth after that students can assume any result.yes if its length and breadth initial values are same then area will be decrease by 1..

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  82. कला समेकित शिक्षा से बच्चे आनन्द,उत्सह,उमंग एवं सहयोगी प्रतिभागी बनकर नाट्य मंचन कर स्वयं अनुभव लेकर शिक्षित होते हैं। इसके द्वारा बच्चे स्वयं कर हर विषय गणित, भाषा, विज्ञान सभी विषय सीखता है। यह स्वयं अपनी प्रतिभा अनुभव से सीखने का एक मंच प्रदान करता है।

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  83. इस प्रकार की परिस्थिति को हल करके सामने रखा जाएगा और इसे प्रमाणित करके देखा जाएगा की कौन सही है कौन गलत।दिए गए परिस्थिति में cका उत्तर सही है।नया क्षेत्र का क्षेत्रफल घट जाएगा।

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  84. माना कि आयत की लम्बाई और चौडाई बराबर है।अर्थात 2,अब लम्बाई को 1बढाया तब नयी लम्बाई=2+1=3 अब चौडाई को 1कम किया तब चौडाई=2-1=1 आयत का नया क्षेत्रफल=3*1=3 पुराना क्षेत्र फल=2*2=4 मतलब B सही है।

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  85. All these activities are performed individually, then check the results and resolve one by one problems of the students, Finally come to the eight conclusions

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  86. Kala samekit shikshan widi k dwara.

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  87. Solve it in every possible manner before giving outcome

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  88. If adding and subtracting quantity is is eq then area will decrease
    Suppose add half and subtract half then area would be 1.5 x 0.5 result would be 0.75
    Now see another example :- 0.75 X 1.25 = 0.9375 thus c is right on his opinion

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  89. बच्चों के सामने इन परिस्थियो को रख कर उनका हल करना चाहिए। इनसे सही गलक प्रश्नों का पता चलता ।

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  90. All these activities are performed individually by students in class.Then check the results of all three activities. Finally come to eight conclusions.

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  91. The teaching of mathematics lies in the LOGICAL AND REASONING.
    In other words, it means that if we are saying anything we have to prove it logically.
    so, in the given situation i will ask each one to prove his point and counter it with that of the others viewpoint. in this way everyone will be satisfied.

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  92. I will allow all the 3 to solve the problem individually. Then check their solution and clear thei doubt. C is correct that area will decrease

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  93. All these activities are performed individually by students in class.Then check the results of all three activities. Finally clearing the doubts will come to the conclusions.

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  94. All these activities are performed individual by students in class. Then check the results of all three activities. Finally clearing the doubts will come to the conclusions.

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  95. All these activities are performed individual by students in class. Then check the results of all three activities. Finally clearing the doubts will come to the conclusions

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  96. All these activities are performed individually by students in class then check the results of all three activities. Finally come to eight conclusions.

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  97. All these activities are performed individually by students in class then check the results of all three activities. Finally come to eight conclusions.

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  98. अगर इस तरह की परिस्थिति बनती है प्रश्न का सही तरह से सलूशन कर उनको समझाना चाहिए कि क्या सही है और क्या गलत

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  99. कला समेकित शिक्षा से बच्चे आनन्द,उत्सह,उमंग एवं सहयोगी प्रतिभागी बनकर नाट्य मंचन कर स्वयं अनुभव लेकर शिक्षित होते हैं। इसके द्वारा बच्चे स्वयं कर हर विषय गणित, भाषा, विज्ञान सभी विषय सीखता है। यह स्वयं अपनी प्रतिभा अनुभव से सीखने का एक मंच प्रदान करता है।

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