Share how art integrated learning experience can benefit students in meaningful learning of your subjects.
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Saturday, 24 October 2020
Module 6 : Activity 4: The Memory Lane
Please write and draw your childhood experiences of the rainy season.
Instructions: This activity is for sharing your childhood memories/joy of the rainy season.
You can write your experience based on suggested points as given below; Kind of sounds you remember – the sound of rain, rain falling on the roof, wind, thundering, of birds, of waterfalls, etc.
Kind of smell of the rainy season that you remember- of vegetation, of wet soil, dampness, of special food during the season, etc. Clothing at that time. Food during the rainy season, songs of the season. Festivals and crops that you remember? Any disease that people thought could affect them during the period? Problems or difficulties faced due to heavy rains. Anything else you like to share?
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Module 5 Activity 3: How does ICT support your Teaching- Learning- Assessment?
How does ICT support your Teaching- Learning- Assessment?
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Module 5 : Activity 1: What does ICT Refer to?
What does ICT Refer to?
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Module 4 : Activity 4: Social Norms and Practices
Reflect on the following statements and share why certain institutions/ideas and practices require to change
Sons are legal heirs of family property
Early marriage of girls
Men are caregivers/nurturers
Practice of Dowry
Preference of sons over daughters
Menstrual taboos and myths
Restrictions on physical mobility of girls
Girls are non- permanent members of the family.
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Module 4 : Activity 2: Analysing Media Portrayal of Gender
Think of an advertisement that reinforces gender stereotypes and another advertisement that is gender friendly. You may copy and paste the link of the advertisement video.
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मॉड्यूल-6: गतिविधि 6: प्रतिबिंब
बताएँ कि कैसे कला समेकित शिक्षा का अनुभव छात्रों को आपके विषयों के सार्थक सीखने में लाभान्वित कर सकता है
चिंतन के लिए कुछ समय लें और कमेंट बॉक्स में अपनी टिप्पणी दर्ज करें ।
मॉड्यूल-6: गतिविधि 4 : द मेमोरी लेन
कृपया बारिश के मौसम से जुड़े अपने बचपन के अनुभवों को लिखें या चित्र बनाएँ ।
निर्देश: यह गतिविधि आपके बचपन की यादें / बारिश के मौसम का आनन्द साझा करने के लिए है। आप नीचे दिए गए बिंदुओं के आधार पर अपना अनुभव लिख सकते हैं तरह-तरह की आवाज़ें जो आपको याद हों - बारिश की आवाज़, छत पर गिरने वाली बारिश, हवा, बादलों के गर्जन , पक्षियों की तथा झरनों आदि की आवाज़ । बरसात के मौसम में मिट्टी की गंध - वनस्पति की, गीली मिट्टी की, नमी की, मौसम के दौरान विशेष भोजन की गंध जो आपको याद है ।उस समय पहनने वाले वस्त्र। बरसात के मौसम में भोजन, मौसम के विशेष गाने। त्यौहार और फसलें जो आपको याद हों कोई भी बीमारी जो लोग सोचते हों कि वह इस समय में उन्हें प्रभावित कर सकती है? भारी बारिश के कारण आने वाली समस्याओं या कठिनाइयों का सामना कभी आपको करना पड़ा हो । कुछ और जो आप साझा करना चाहते हैं?
चिंतन के लिए कुछ समय लें और कमेंट बॉक्स में अपनी टिप्पणी दर्ज करें ।
मॉड्यूल-5 : गतिविधि 3 : सूचना एवं संचार तकनीक शिक्षण, अधिगम और मूल्यांकन में कैसे सहयोग करता है?
सूचना एवं संचार तकनीक शिक्षण, अधिगम और मूल्यांकन में कैसे सहयोग करता है?
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मॉड्यूल-4 : गतिविधि 4: सामाजिक मानदंड और व्यवहार का विवरण
निम्नलिखित कथनों पर विचार करें और साझा करें कि कुछ संस्थानों / विचारों और प्रथाओं को बदलने की आवश्यकता क्यों है
पुत्र पारिवारिक संपत्ति के कानूनी उत्तराधिकारी हैं
लड़कियों का शीघ्र विवाह
पुरुष देखभाल करने वाले/पोषण करने वाले
दहेज प्रथा
बेटियों पर बेटों को वरीयता
मासिक धर्म की वर्जनायेँ
लड़कियों की शारीरिक गतिशीलता पर प्रतिबंध
लड़कियाँ परिवार की अस्थायी सदस्य हैं
मॉड्यूल-4 - गतिविधि 2: जेंडर का मीडिया चित्रण का विश्लेषण
एक ऐसे विज्ञापन के बारे में
सोचें जो जेंडर संबंधी रूढ़ियों को मजबूत करता है और एक अन्य विज्ञापन जो जेंडर के
अनुकूल है। आप विज्ञापन वीडियो के लिंक को कॉपी और पेस्ट कर सकते हैं।
Sunday, 11 October 2020
मॉडयुल - 3 : गतिविधि 3 - : मुख्य गुण / कोर स्ट्रेंथ (Core strength)
हर किसी के पास अलग-अलग मुख्य गुण (Core strength) होते हैं, चाहे यह मूल्य, विलक्षणताएँ, स्वभाव, विशेषता, दृष्टिकोण, विश्वास या संसाधन ही क्यों न हों । मुख्य गुणों(Core strength) में से कुछ सामूहिक कार्य, शारीरिक व्यायाम क्षमता, संगीत प्रतिभा, विनम्रता, रचनात्मकता, जिज्ञासा, साहस, दया, हास्य और भी कई अन्य हो सकते हैं।
आइए हम स्वयं के गुणों का तीन रूपों में पता लगाएँ जैसे “मैं हूँ”, “मेरे पास है”, “मैं कर सकता हूँ” उदाहरण के लिए मैं ईमानदार हूँ , मैं अच्छा खाना बनाता हूँ, मेरे दो घनिष्ठ दोस्त हैं जिनके साथ मैं सब कुछ साझा करता हूँ, मैं अपनी भावनाएँ और संवेदनाएँ स्पष्ट रूप से व्यक्त कर सकता हूँ। अब आपकी बारी है, अपने मुख्य गुण को साझा करने की।
1. मैं हूँ .................................
2. मेरे पास है ................................
3. मैं कर सकता हूँ .................................
मॉडयुल - 3 : गतिविधि 2 - स्वास्थ्य संबंधित गतिविधियाँ
खेल, खेल-कूद और कुछ शारीरिक गतिविधियाँ जो हम दिन-प्रतिदिन करते हैं, भावनात्मक स्वास्थ्य और कल्याण को बढ़ावा देते हैं। नीचे कुछ गतिविधियों के उदाहरण दिए गए हैं :-
भीतरी गतिविधियाँ : मेज के नीचे क्रॉल करना, संतुलन का अभ्यास करने के लिए किसी वस्तु का उपयोग, जंपिंग जैक, डांसिंग, योगिक गतिविधियों का अभ्यास करना ….
बाहरी गतिविधियाँ : सीढ़ी पर चढ़ना, कूदना, रेंगना, और एक क्षेत्र से दूसरे क्षेत्र में चलना, बाधाओं के बीच दौड़ना, ज़िग-ज़ैग दौड़ना, विभिन्न वस्तुओं पर कूदना, चलना ...
कुछ खेल, और गतिविधियों को साझा करें, जो प्रत्येक कॉलम के तहत स्वास्थ्य / फिटनेस में मदद करते हैं। एक पल को रुकें एवं चिंतन करें ।
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