आप अपनी कक्षा/ स्कूल में खिलौना क्षेत्र कैसे सृजित करेंगे – इस बारे में सोचें। डी-आई-वाई खिलौनों का सृजन करने में बच्चों की सहायता के लिए आप कौन सी आवश्यक सामग्री या हस्तकौशलीय वस्तुएँ रखेंगे ?
Wednesday, 2 March 2022
कोर्स 12 : गतिविधि 3 : अपने विचार साझा करें
अपने राज्य/ यू टी से प्रसिद्ध स्वदेशी खिलौनों / अधिगम सामग्री के बारे में सोचें और अपने विचार साझा करें कि आप इनके प्रयोग विभिन्न प्रत्ययों कौशलों के शिक्षण-अधिगम में कैसे कर सकते हैं।
कोर्स 11 : गतिविधि 6 : अपने विचार साझा करें
एक ऐसे आईसीटी उपकरण के बारे में सोचें जिसका उपयोग आप दूरस्थ शिक्षा के दौरान कर सकते हैं। आप अपनी शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया को इंटरैक्टिव बनाने के लिए इसका उपयोग कैसे करेंगे और छात्रों को सिखाई जा रही मूल सामग्री को समझने में मदद करेंगे? अपने विचार साझा करें।
कोर्स 11 : गतिविधि 2 : अपने विचार साझा करें
आईसीटी बुनियादी स्तर (पूर्व-प्राथमिक/प्राथमिक स्तर) पर आपके शिक्षण-अधिगम-मूल्यांकन का समर्थन कैसे करती है?
क्षण भर सोचिए और अपने विचार साझा करें।
Monday, 31 January 2022
कोर्स 09 : गतिविधि 5: अपने विचार साझा करें
एक बच्चे से जब 17 में से 9 घटाने को कहा गया तो उसने 12 को उत्तर के रूप में लिखा। यह आपको बच्चे की सोच के बारे में क्या बताता है और आप शिक्षार्थी को घटाव की अवधारणा को बेहतर ढंग से समझने में कैसे मदद करेंगे?
कोर्स 09 : गतिविधि 6: अपने विचार साझा करें
संख्या संक्रीयाओं पर बच्चे का आकलन करने के लिए, शिक्षक पाठ के अंत में केवल बहुविकल्पीय प्रश्नों के साथ एक प्रश्न पत्र तैयार करता है। एक अन्य शिक्षक संख्या संक्रीयाओं की अवधारणा को छोटी उप-इकाइयों में विभाजित करता है और देखता है कि बच्चा प्रत्येक उप-इकाई के लिए तैयार की गई गतिविधियों के प्रति कैसे प्रतिक्रिया करता है। शिक्षक उस इकाई में किए गए प्रत्येक बच्चे के नमूना कार्य की एक फाइल एक पोर्टफोलियो में रखता है और उसका उपयोग उनके पोर्टफोलियो को देखते हुए रिपोर्ट लिखने के लिए करता है। आप अपनी कक्षा में कौन सी रणनीति अपनाना चाहेंगे और क्यों?
कोर्स 10 : गतिविधि 4 : अपने विचार साझा करें
आप 3-9 वर्ष के आयु वर्ग के बच्चों की सीखने की क्षमता की उपलब्धियों को कैसे सुनिश्चित करेंगे? अपने विचारों को साझा करें।
कोर्स 10 गतिविधि 2 : अपने विचार साझा करें
3-9 वर्ष की आयु के बच्चों की सीखने की आवश्यकताओं के साथ सामंजस्य स्थापित करने के लिए आप विभिन्न हितधारकों के साथ कैसे जुड़ सकते हैं? विद्यालय के एक नेतृत्वकर्ता के रूप में अपनी भूमिका पर विचार करें।
Sunday, 30 January 2022
Course 10 : Activity 04 : Share Your Reflections
How will you ensure achievement of learning competencies of children in the 3-9 years age group? Share Your Thoughts.
Course 10 : Activity 2: Reflect
How will you engage with different stakeholders to adapt to the learning needs of children of 3-9 years of age? Reflect on your role as a School Leader.
Course -9 Activity:06 -Share your reflections
To assess the child on number operations, a teacher frames a question paper at the end of the lesson with multiple choice questions only. Another teacher divides the concept of number operations into smaller sub-units and observes how the child responds to activities designed for each sub-unit. The teacher maintains a file of each child's sample work done in that unit in a portfolio and uses it to write the report looking at their portfolio. Which strategy would you like to adopt in your class and why? Share your thoughts.
Course 9: Activity 5 : Share your Thoughts
A child, when asked to subtract 17-9, wrote 12 as an answer. What does this tell you about the child's thinking and how will you help the learner better understand the concept of subtraction? Share your thoughts.
Monday, 27 December 2021
कोर्स 8 गतिविधि 3 : अपने विचार साझा करें
भाषा, साक्षरता और संख्याज्ञान के लिए विभिन्न आकलन कार्यनीतियों की अपनी समझ पर
आधारित मुख्य कार्यों की सूची बनाएँ जो आप अपने बच्चों के साथ आकलन पद्धति में आगे
करवाना चाहेंगे। अपने विचार साझा करें।
कोर्स 08 : गतिविधि 1 : अपने विचार साझा करें
आकलन के ऐसे कौन-से प्रकार हैं जिन्हें आप बुनियादी अवस्था में बच्चों के साथ प्रयोग कर सकते हैं? आकलन के प्रकारों की सूची बनाएं - विशेष रूप से लिखित परीक्षा से भिन्न आकलन के प्रकार सोचें। अपने विचार साझा करें।
कोर्स 7 : गतिविधि 2- अपनी समझ साझा करें
आपकी कक्षा के बच्चे जो भाषा/भाषाएँ दैनिक जीवन में सहज रूप से बोलते-समझते हैं, वह पाठ्यपुस्तकों में लिखी गई भाषा से किस प्रकार अलग है? लगभग 100 शब्दों में अपना उत्तर लिखें और उदाहरण के साथ समझाएँ।
कोर्स 07 : गतिविधि 1 : अपनी समझ साझा करें
विश्व बैंक के अनुसार संसार में 37% बच्चे ऐसी भाषा में पढ़ने-लिखने के लिए मजबूर हैं जिसे न वे बोलते हैं, न समझते हैं। आपके विचार से इन बच्चों को किस प्रकार की समस्याओं का सामना करना पड़ता होगा?
Course 8 Activity 3: Share Your Thoughts
Based on your understanding of various assessment strategies for language, literacy and numeracy, list down the key practices you would like to take forward in your assessment practices with your children. Share your thoughts in the blog post.
Sunday, 26 December 2021
Course 8 Activity 1: Share Your Thoughts
What are the various forms of assessment that you can use with children at the foundational stage? List the types of assessment – specially think of forms of assessment other than paper-pencil test. Share your thoughts in the blog post.
Course - 7 Activity 2: Share Your Thoughts
How is the language spoken by the children in your class in their day-to-day lives different from the language that is used in the textbooks? Please explain with the help of an example in about 100 words. Share your Thoughts.
Course 7 Activity 1: Share your Reflections
According to the World Bank, 37% of children in the world are forced to read and write in a language which they neither speak nor understand. What kind of challenges these children must be facing?
Share your reflection.
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